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打造孩子们的精神家园—新勤小学创建文明校园工作纪实

永寿文明网 时间:2015年01月27日作者:佚名 点击: 【字体:

         永寿县新勤小学始建于1970年,原属监军镇一所完全小学。2009年2月5日,经县政府同意,把该校收归为县教育局直属管理。学校现占地面积4607平方米,建筑面积2337平方米,现有教职工46人,学生608人,共开设教学班14个教学班。
        近年来,在县局的正确领导与大力支持下,我校以“全面和谐育人、奠基终生发展”为教学理念,以“全面建设高质量、有特色、和谐发展的县级名校”为奋斗目标,以“三风建设”为重点,以提高教育质量为中心,规范学校管理,全面优化育人环境,不断丰富育人载体,拓展育人途径,促进学生德、智、体全面发展,全力打造孩子们的精神的家园,着力把学校建成文化的天堂,精神文明的阵地。近年来,学校坚持科学发展,加强学校社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德; 大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上,既有压力、动力,又有活力,各方面协调发展的新局面。真正体现了教书育人、服务育人、环境育人的和谐统一。全校教职工同心同德,发扬无私奉献的精神,积极争创市级文明校园。现将创建工作总结如下:
打造孩子们的精神家园—新勤小学创建文明校园工作纪实
        一、思想教育先行,把校园营造成精神的家园
        1、近年来,忽视精神文明建设,导致了部分学生思想滑坡,品质褪化的现象成为众多有识之士的关注重点,部分学生观念迷惘,恶习众多,严重地违背了素质教育的宗旨,影响到了义务教育的质量。素质教育德育为首,精神文明抓不好,教育质量就根本搞不上不去!新勤小学的领导班子正是在这一点上达成了共识,形成了远见。领导班子成员认真领会“以德治国”的战略思想,组织全校教职工深入细致地学习了《公民道德建设实施纲要》,调动一切舆论优势,宣传“爱国守法,明礼诚信,勤俭自强,敬业奉献”的公民素质基本要求。引导支部班子和全体教师“讲学习,讲政治,讲正气”,使理论学习不断深入;同时学校狠抓法制宣传教育,大力推进“依法治校”“依法执教”的进程,把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《教师法》等纲领性文件的学习讨论纳入学校年度工作计划和教师业务学习范畴,规范了办学行为,纯洁了校园天空。学校充分激发教师的创建热情,增强全部工作的向心力、凝聚力和创造力当作自身工作的出发点和增长点,不仅大大丰富了学校师生生活,而且营造出了一个人心思进、团结高效、创新务实、共谋发展的和谐环境。
        2、学校领导以“十八大”精神为指导,以党的群众路线活动为依托,不断丰富管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。在具体的工作中,尊重教师的人格,尊重教师的个性,给教师一个适当的“自由度”,尽量为他们营造一个宽松的工作氛围,为教师的发展创造条件。把提高教师素质,培养骨干教师作为学校的一项重要工作,同时使教师也认识到,只有不断提高自己,发展自己,才能在今后激烈的竞争中立于不败之地,从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点,使领导与教师之间增进了沟通,融洽了关系、增强了学校的凝聚力,使全校教师的精神面貌焕然一新,工作的积极性和自觉性不断增强。总之,通过思想教育先行,把校园营造成了师生共有的精神家园。
打造孩子们的精神家园—新勤小学创建文明校园工作纪实
        二、校园文化建设,把校园营造成了文化的乐园
        学校以“整体规划,分步实施,逐步完善”为原则,统揽校园文化建设,按科教兴国素质教育及新课程改革的总要求,坚持课内教育与课外教育相结合,坚持显性教育与隐性熏陶相结合,坚持近期目标与长远目标相结合,坚持活动育人与环境育人相结合,着力营造有助于学生身心健康的催人奋进的良好育人环境。为学校精神文明建设的深入发展提供了良好的平台。
        1、在基础设施建设方面,学校有了大的发展。收归以来,学校先后建成门房、厕所,并于2011.04月起建设综合楼,建筑面积1007平方米的综合楼于2012年3月投入使用;2011年11月,学校的路面硬化、小广场修建及地下排污等设施建一并建成,学校建有图书室,每年征订各类报刊近十多种,现藏书8000余册,随时为师生提供服务。
        2、学校努力拓展校园文化内涵,提升校园文化品位;努力丰富德育手段,探索环境育人的新途径。学校努力拓展校园文化内涵,力争让每个台阶,每个墙面都变成育人载体。教学楼内,教室之中,办公室内,校园内外大量格言警句,名人画像、学习园地、书画作品,以及别致的校、班两级文化橱窗、大方的黑板报,已不再是静止的话语,而是生动的教材,无言的教师,营造出了浓厚的育人氛围。
        三、全方位开展创建活动,重求实效。
为了让精神文明建设高奏凯歌形式多样,我校结合小学生特点,开展了内容丰富的精神文明建设活动和有声有色的德育工作,使这成为促进新勤小学精神文明领先腾飞的“助推器”。
        1、学校经常性组织志愿者服务,师生主动参与力所能及的社会公益活动。如参加公益劳动,宣传法律知识和环保知识等社会德育实践体验活动;与渠子小学进行结对帮扶活动,学生与学生、教师与教师结对子,相互帮助;结合大量的社会实践活动,大力开展相关的“演讲比赛”、“征文大赛”、书画展等活动,强化育人效果;丰富多采的教职工技能比赛,形式多校的学生活动(创新杯手工制做大赛、小小主持人大赛、“三爱”校园歌手大赛,阳光运动之“三跳”比赛等),以及每年一度的“庆六一既校园文化艺术节”活动等,已形成一种教育习惯,并在不断创新形式中发挥着不可或缺的育人作用。
打造孩子们的精神家园—新勤小学创建文明校园工作纪实
        2、以献爱心活动为载体,培养学生的奉献意识与社会责任感。近年来,我校于先后组织师生献爱心2次,分别为永平中心校生命垂危教师李斌捐款930元,为逸夫小学患病学生长孙佳庆捐款1717元,为渠子小学捐送图书100册;此外,每学期组织全校教职工为贫困大学生捐款,并积极为本校贫困生争取社会各界的资助,在各种爱心活动中增强学生的爱心及社会责任意识。
        3、加强校园文化建设,以良好的校风影响人,强化特色校园文化建设。结合党的群众路线教育实践活动,彻底改变校风中存在的不足,引导学生会学习、会生活、会做人、会创新,建设“团结勤奋,和谐创新”的校风,“敬业爱生 务实求真”的教风和“文明守纪 勤奋乐学”的学风。以富有时代精神的三风建设为主,构建和谐温馨、内涵深远的校园文化。
       四、提高教师素质,促进创建工作的开展
        1、学校是精神文明建设的摇篮,作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高,通过培训、赛教、八项基本功比赛、说评课等活动,逐渐打造了一支高素质的教师队伍。本校有省市级教学能手3人,县级教学能手16人,县级“五佳校长”一人,县级优秀教师及模范班主任6人。“把诚心献给事业,把耐心送给学生,把放心留给家长”是全体教师的共同承诺。同时切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。这一活动的开展,切实提高了我校教师的信用程度。同时使师德规范深入每位教师心中,成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高了教师的整体素质,逐步树立“学生欢迎、家长满意、社会尊重、同行佩服”的教师形象,促进了创建工作的顺利开展。
        2、加强学校全面质量管理,以质取胜。努力营造适合于新课程实施的平台,为教师实施新课程提供条件。通过“研讨课”“汇报课”“常规课”为突破,积极寻求高效课堂的模式和做法,结合我校实际制定了“三必”作业标准和“五科学”的课堂教学准则,同时注重探索科学的评价方法,为学生的发展营造了丰富的评价方式也体现平等自主,着力于学习习惯、态度、兴趣等方面的激励和导向,体现尊重学生的个性差异。学校注重校本研修,经常性与结对友校进行校际间的教学切磋;本着教研兴校的原则,学校各科都在以教学为主阵地,深入开展教学研究,2013年,我校语文组的“小学生阅读习惯与能力的培养”课题顺利结题并被评为县域优秀课题。
与此同时,我们还加强了现代教育技术设施的投入与运用,学校通过各种渠道不断完善现代化教育教学设施,安装电子白板七套,引入宽带网络;综合楼上安装20平米电子显示屏。一步步走近现代教育,为新课程的实施插上有力的“翅膀”。
        3、体育教学工作成效突出。通过科学有效的训练,在全县中小学生田径运动会上获得较好的成绩,两届运动会上的表现有明显的进位,体现了我校体育工作的潜力。在培养尖子的同时,始终没有忽视我校群众性体育活动的开展,定期安排“三跳”比赛和体操比赛、趣味竞技比赛等群众性体育比赛活动。
打造孩子们的精神家园—新勤小学创建文明校园工作纪实
        五、工作扎实有效,终换累累硕果
        近年来,在全体教职工的共同努力下,我校的各项工作取得了可喜的成绩,赢得了上级部门的充分认可,2009-2011学年度我校先后获得咸阳市“绿色校园”、“平安校园”、“未成年人教育先进集体”,“环保世纪行先进单位”,县级“素质教育最佳单位”、“阳光体育最佳代表队”,“三八红旗先进单位”,“安全稳定先进单位”,“毕业班质量提高先进单位”,“县级书画展评优秀组织奖”,2013年获“精研工程先进单位”、“市级素质教育先进单位”、“市级应急示范点”、“行风建设先进单位”等30多项荣誉;教学质量提升迅速,2011年在全县质量抽检中取得“五年级质量检测综合评比第一名”,“六年级质量检测综合评比第三名”;2012年在全县质量检测中五门单科获全县第一,一至五年级综评第一;2013年六个年级的质检中又有五个年级获综评第一,各种活动成绩突出,连续三年受到奖励,充分体现了学校“全面和谐育人、奠基终生发展”的办学理念。
        这几年我们在创建中做了不少工作,也取得了一定的成绩。但社会主义精神文明重在建设,贵在坚持,今后我们将在新的起点上重新起步,再接再厉,虚心向兄弟单位学习,有所改革,有所创新,继续为社会主义精神文明建设作出不懈的努力。
                                                                                                                                                                                                                                                                           新勤小学
                                                                                                                                                                                                                                                                         2014年11月
来源:本站原创 编辑:yswmws
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